9月26日，由昂立教导主办的“教导新时期 成长新姿势”EduTech第四届家庭教导公益论坛在沪举行，作为一年一度的教导嘉会，4位教导年夜咖、3位KOL怙恃汇聚，从讲授案例、切身经验动身，多重维度辅助家长摸索亲子关系新模式，深刻浅出切磋家庭教导新理念，以开放不雅重塑家庭教导新姿势。
为响应疫情时代防控请求，本届论坛家长经由过程邀请制参会，并初次采取精品演播+全网直播情势，从议程、传布载体、互动性上，浮现三年夜立异进级。论坛话题经由过程前期问卷查询拜访筛选收集，也令本次运动更具当下的实际意义。昂立教导党委书记、履行总裁吴竹平作为主办方代表莅临出席，上海教导电视台、举世时报、新平易近晚报等国内十余家主流媒体出席并介入报道。
新的时期 家庭教导方式亟待进级
2020年9月，全国迎来分歧平常的开学季。开学季前后，与家庭教导相干的话题几次盘踞收集热搜，“高控”、“网瘾”、“鸡娃”等教导题目激发社会普遍会商，这些热门无一不流露出，疫情之后，黉舍、家长、孩子三方均在面对诸多新挑衅，若何辅助家长更好地胜任家庭教导职责，若何辅助孩子更健康快活地成长，已成为亟待解决的社会性题目。
时期在变、情况在变，无论是教导模式仍是教导内容，都带来了具有新时期特征的一系列新困难：从“应试教导”到“本质教导”的改造，从“网课普及”到“网瘾繁殖”的焦炙……作为在传统教导模式下成长的80后90后家长，早已习惯了父辈的教导方法，在教导他们的孩子时不免“滞后”，更有甚者，造成与初志各走各路的反后果。新时期的教导该何往何从?
好的教导 应当从怙恃的修炼开端
家庭教导是黉舍教导的基本和弥补。2019年，教导部长陈宝生在全国教导工作会议上提出：家庭教导不到位，不仅会抵消黉舍教导的后果，还会给孩子成长造成必定的消极影响。跟着各项完美家庭教导政策的出台以及相干工作陈述的宣布，家庭教导的主要位置日益凸显，已然成为新时期的主要课题。
“万物互联”是新时期最明显的特点之一，但互联网是把双刃剑，固然家长可及时获取海量教导讯息，但良莠不齐的信息渠道、过错的不雅点理念会使教导后果事与愿违。2017年，昂立教导秉承为专家和家长搭建一个真挚、透明、威望对话交换平台的初心，初次举行年夜型家庭教导公益论坛，截至本年，已持续举行四届。不变的是教导实质，变更的是适应时期的良策。本届论坛以“教导新时期 成长新姿势”为题，展示“新”貌，邀请到新生代校长、心理学者和KOL怙恃代表，聚焦新时期下家长面临的新题目，以全新情势配合切磋家庭教导新对策。
三年夜进级 打造论坛全新感官体验
与往届论坛分歧，本届论坛从议程、传布载体、互动性长进行了进级，浮现三年夜立异亮点。
重要亮点是对论坛话题的精致打造，打破了原有的专家圆桌对话、KOL同场会商的情势，首创性地以“专场话题”情势睁开。专家与KOL同台，“理论”与“实操”碰撞，从幼小阶段、中高阶段、心理层面，三个专场、三组嘉宾、三个维度对当下热点的家庭教导话题进行不雅点和经验的输出，赐与家长切实领导。
同时，线下以小而精打造运动现场，线上经由过程多方在线直播东西全网分发，借力互联网形成场内场外同步联动，线上线下同享出色的全新体验。
为贴合新生代家长偏好，本届论坛融会综艺节目标情势，加强交互性，在每个专场之前，分设多个话题，由现场不雅众投票发生话题热度排行，嘉宾据此睁开对话。经由过程及时互动技巧，由不雅众决议话题，真正做到尊敬和遵守不雅众看法，也令整场论坛更显人道化。
家庭教导 须要爱与聪明同业
本届论坛由上海教导电视台《一路来成长》节目制片人昕明担负主持。上海市徐汇区爱菊小黉舍长方继东、上海市长宁区延安低级中黉舍长许军、上海中小学心理教导协会常务理事王枫，以及大众号“灰鸽叔叔”主办人李晖、大众号“带上屁孩往观光”开创人孔同、大众号“格十三”主办人张蓓等6位嘉宾受邀加入，分辨就“如何盯功课”、“中考新政”、“激发进修自动性”等高票进选的热门议题睁开分组对话，经由过程丰盛活泼的案例和阅历，对教导方式进行了分歧视角的诠释。
对于“盯功课”这个话题，激发现场家长一片共识。嘉宾主持昕明从一个教导媒体人十余年的经验动身，提出了本身的不雅点：“盯功课不该该仅以催促孩子完成功课为目标，准确做法是存眷进修进程年夜于进修成果。”而在爱菊小黉舍长方继东看来，要把“盯”的存眷点从成果放到培育进修习惯上，捉住幼小阶段习惯养成的黄金期，为孩子未来的自立进修打基本。作为已经阅历过幼小阶段的KOL家长代表李晖，他以本身举例，分享了“盯功课”的经验：“鸡娃者当自鸡也，家长要让本身也处于进修的状况，而且让孩子看到本身充电的样子，从而内生自我驱动力。”
缭绕现场家长投票最多的“中考新政”话题，延安低级中黉舍长许军表现：“爱孩子要有聪明，教孩子要有方式。人才是修养而不是催生出来的，须要家长更器重对孩子进修习惯、综合才能的培育。当我们在教导进程中器重进修进程、实践阅历和综合才能，走出纯真聚焦常识进修，就能逐渐培育进步孩子解决题目的才能。教导就像配中药，讲求君臣配伍，书本常识和实践体验、文理艺体等学科要有机联合起来，不克不及单用”人参“，切勿只抓其一掉臂其余。”戏称家有三年级“渣娃”的孔同实在也在静静存眷中考新政的改造，她以为：怙恃的教导立场不该被政策带着跑，与其盲目追随趋向，不如树立起对孩子胜利的评判尺度更可行。“不是每个孩子都靠着考取名校获得胜利，培育孩子目光须要放远，无论政策若何变更，家长都应当起首往懂得本身的孩子，辅助孩子往发掘属于他的潜能。”
关于“若何让孩子爱上进修”，王枫凭借多年的心理咨询经验，联合现实案例给出建议：“新时期对孩子解决题目的综合才能提出了请求，进修不再只是做书面功课，在形形色色的体验运动和实践运动中，同样可以激发孩子的进修爱好，培育他们思虑题目息争决题目的才能。同时，进修念头的激发，须要让孩子坚持平安、稳固的情感。不做高控型家长，用杰出的沟通方法辅助孩子建立进修心态。”百万年夜号“格十三”的主办人张蓓则以为，不要决心灌注贯注“必定要酷爱进修”的不雅点，这会让孩子感到进修是一件特别的工作。家长们应当让孩子意识到，进修是成长进程中不成或缺的部门，包含进修中感触感染到的快活和碰到的迷惑都是正常的工作，孩子不会发生心理压力，反而会变得加倍自律。
家庭教导“与生俱来”，没有测验，却更须要毕生进修。家庭教导须要“爱”与“聪明”，不是灌注贯注、请求、传授，而是采取、尊敬、懂得。家庭教导须要培育孩子应对将来挑衅的才能，更须要晋升家长应对未知变更的才能。新时期的聪明家长，须要和孩子配合成长!
时期的巨轮不竭向前，面临将来，教导行业仍将面临诸多具有时期特征的挑衅，家长也将面对庞杂多变的家庭教导题目。将来，昂立教导不会结束摸索与思虑，将在家庭教导公益论坛基本上，进行更多家校共育联络，经由过程多元情势，传递给宽大家长更科学、前沿的教导理念，助力中国度庭教导健康成长，构建***的家庭气氛，让孩子的成长更快活、更出色!
（编辑：王林)
