“物理是一门最接近生涯的学科”，这是子忡教员一向秉持的不雅点。在学生的印象中，他很是善于将讲授内容与生涯接洽起来，在讲堂上给他们启示。
投进教导行业7年，陆续带过40万学生，子忡教员一向致力于培育学生对于物理的爱好。对他来说，回回生涯，不竭察看，将物剃头展为本身的喜好，让物理进修变得更为简略有趣，即是最好的物理秘笈。
擅长察看生涯，在爱好中贯通物理
爱好是最好的教员。子忡教员从小便对科学有着浓重的爱好，老是对未知事物布满好奇，爱好看与科学相干的记载片和杂志。长年夜后，他仍然坚持对理科的爱好，一向是一个理科学霸。他曾以中考全市前十的成就考进高中理科试验班，又顺遂考上中南年夜学的主动化专业。
在他看来，物理进修并不难，与生涯接洽十分亲密。假如擅长察看生涯中与物理相干的现象，就能用常识更简略了然地舆解物理常识。
例如，子忡教员爱好篮球，他就会研讨篮球的活动轨迹，找到此中能量转化纪律，应用物理常识更精准投篮;他爱好养猫，就会不竭察看和思考为什么猫的机动度那么高。
留意察看生涯，不为了进修而进修，经由过程现象摸索实质，就能发明生涯中处处闪耀着物理的光线。从生涯和本身的爱好喜好中感悟到物理的魅力，是最好的晋升物理爱好的方法。
(子忡教员和他的猫)
子忡教员的一个学生小齐(假名)，自己就是一个对物理很是感爱好的孩子，他经常会和子忡教员切磋一些讲义外的物理常识，好比会问高中物理才学的内容，像是什么时辰可能没有折射现象，全反射，进射角和折射角的关系。有时辰小齐问的某些题目连子忡教员都不克不及解答出来，好比光到底是怎么样在真空中传布的等等。
同时，子忡教员也会对他的讲义常识进行查缺补漏，领导他用更有用的方法做题。后来小齐的物理成就进一步进步，中考取得了年级第一的好成就。
讲授回回生涯，用常识让物理更轻松有趣
“用最简略的说话诠释物理，用最简练的方法学好物理。”在讲堂上，子忡教员也经常用生涯常识来讲授物理常识。以前很多学生都把物理看得过于庞杂，实在从生涯现象往思虑实质，良多常识点和困难就能水到渠成。
当子忡教员讲授物态变更中的白气现象这一常识点时，他就会用生涯中常见现象举例，好比炎天吃雪糕时雪糕上冒的白气，好比舞台上应用干冰发生的白气。子忡教员盼望可以或许经由过程生涯现象懂得其道理，而不是逝世记硬背。
具体来说，就是先经由过程察看现象发生好奇心，摸索现象背后的道理;找到道理之后，就能说明相干同类现象。同时，还能再进一步用这个道理往探讨可否延长来发现其他利用。
好比，人们察看到蝙蝠飞翔之时常是张口，假如将口紧闭,它便会掉往批示感化;假如堵上它的耳朵,它便会撞到墙上无法飞翔。依据这一特色，人们发现了雷达。雷达波碰着物体反射回来今后可以或许测出和目的的间隔，这就是鉴戒了蝙蝠经由过程发出和接受超声波来断定、捕获目的地点的地位的道理。
这即是察看生涯的魅力，也是由察看现象进一步到摸索再到发现的进程。这一系列的进程不竭产生，从而推进社会提高。
(子忡教员用蝙蝠举例来讲授超声波常识点)
子忡教员的讲堂幽默风趣，浅易易懂。为了让每一个学生都可以或许听得懂，他爱好用聊天的说话给学生授课，用问答领导学生思虑。同时，子忡教员还把很多课外科技常识带到讲堂上，营造轻松的讲堂气氛，而不是生硬地灌注贯注常识。
(子忡教员在授课)
“物理实在是一门很浪漫的学科”，子忡教员这么以为。他举了一个在光学里面的例子：光速年夜约是3×10的8次方(m/s)，在宇宙傍边光走一年的间隔叫做一光年。这是小我类无法体验的速度，但在宇宙中并不远。
拿天上的猎户座星云来说，它间隔地球一千五百光年，这意味着我们昂首瞻仰星空时看到的猎户座星云实在是1500年前的样子。这就是跨越时空的，专属于物理的浪漫。
同时，由于物理也是一门重试验的学科，所以子忡教员会在讲堂上给学生大批展现适用且有趣的试验。好比他会用倒扣杯子的试验，让学生们直不雅感触感染年夜气压强。他也常激励学生在生涯中本身测验考试简略试验，以便更好地懂得现象，接收常识。
(子忡教员讲授模仿试验视频)
子忡教员的讲授方式很是受学生们的承认。他的学生小鑫(假名)，初二物理只能考40多分，参加子忡教员的班级后，子忡教员常用生涯中的例子给他讲授常识点，领导他经由过程生涯中的物理现象来懂得讲义常识。随着子忡教员进修一年多后，小鑫的物理成就从40分晋升并稳固在80分以上。
对于分歧年级，子忡教员也有分歧的讲授方式。初二学生刚接触物理，不免觉得生疏和不顺应，所以子忡教员着重培育孩子们的爱好;对于初三学生则夸大解题步调，增强专项的操练，侧重培育做题规范性。子忡教员除了盼望学生可以或许进步物理分数，考上本身的目的黉舍，他更盼望学生可以或许发明物理奇特的美。
庄子有言，“判六合之美，析万物之理”，实在生涯中的物理无处不在，留意察看生涯，保留摸索思维，良多繁复或许就变得简明，良多无味或许就变得动听。
（编辑：王林)
